AVATAR

Desempeño: insertar Código HTML Para Publicar Evidencias Del Uso De Herramientas Propias DE La Web2.0

Actividad

1) Crea Un Cuenta En WWW.VOKI.COM
2)Genere Un habito De Presentación don de Genere Los Siguientes hábitos
     Nombre Curso e Interés Personales

Debe Publicar su VokiComo un Gadgget, NO COMO UNA ENTRADA

METAS Y DESEMPEÑOS III TRIMESTRE

METAS DE COMPRENCION

1) El Computador Permite Realizar Productos Que Pueden Apoyar El aprendizaje
2) El computador Permite Simular Fenómenos O Procesos Que Pueden Presentar Dificultad Al Generarlos       En Ambientes Reales

DESEMPEÑOS DE COMPRENCION

1) Usa La Hoja de  Calculo Para Crear Formulas  Y Manejar sistemas De Unidades Que Permitan Realizar     Operaciones
2) Tabula Información Para Representar Mediante Gráficas Estadísticas Comportamientos A Partir De             Datos  
3) Crea Presentaciones Multimedia Para sustentar el Proceso, Diseño, Calculo Y Dibujo Del sistema                Estructural

NETSMARTZ: DOS TIPOS DE ESTÚPIDO

Desempeño: Determina Las Diferencias De Los Dos Tipos De Estúpido De Acuerdo Al Vídeo Expuesto Y plantea historias Reales de acuerdo a vídeos establecidos

Actividad

1) Observa el vídeo Y Responde Las Siguientes Preguntas :

    a) Según La RAE  ¿Que significa El Termino Estúpido? 
            El Que Rompe Las Reglas y El Que Publica Las Fotos 

    b) Según El vídeo  ¿Que significa El titulo "Dos Tipos De Estúpidos"?

          Lo Que Hiso Eduardo Al Publicar Las Fotos 

    c) Según El Vídeo De quien Es La culpa De Que Eduardo Se Metiera En Problemas
         Principalmente DE el Por Exhibir Las Fotos, Pero También De El Que Lo Divulgo   

    d) Según El Vídeo ¿ Piensas Que Eduardo Debería haberse Metido El Problemas? ¿Por Que            Si?  ¿ Por Que?

           Si, Por Que No Debió Haber Subido Las Fotos a La Red social

2) Utilizando Le Internet encuentra Historias sobre Jóvenes Y adultos Que Hayan Perdido Oportunidades  (Educativas O Laborales) Debido a comentarios O imágenes que Se Publicaron El Linea. Son Dos ejemplos Y Con Cada uno Realiza Lo siguiente :

   a) Resuma La historia Y Publique El URL De Donde Saco La Información

PRIMER CASO :http://cyberbullyingy.blogspot.com/2012/11/blog-post.html

una niña de grado 11  creo una pagina donde se humillaba a una compañera por el simple hecho de que no le caía bien al conseguir mas de cinco mil seguidores publicada cada ves cosas mas humillantes la niña intimidada da aviso a sus padres y directivos del colegio, sin que la niña se diera cuenta observan sus publicaciones y le hacen un llamado de atención y le dicen que debe eliminar esta pagina la niña al negarse fue expulsada del colegio y a la que ella estaba intimidando fue trasladada 

SEGUNDO CASO http://www.ciberbullying.com/cyberbullying/2012/10/17/el-video-con-el-que-amanda-todd-luchaba-contra-el-ciberbullying-subtitulado-al-espanol-por-pantallasamigas/

   b) De Que Manera Llego La Información  A Otras Personas Y a quienes 

por Medio De La red Social 

   c) Piensas Que Merecían Meterse En Problemas por La Publicación ¿ Por que Si ?¿ Por que No?

No; Por que la niña le tenia rabia sin motivo alguno 

   d) Piensas Que Podrían sufrir Alguna consecuencia Adicional Por La Publicación

Que No La acepten En Otros colegio Por Hacer Esta Clase De Paginas 

   e) En Tu Opinión ¿los directivos De Escuelas Empleadores, Organismos De Cumplimiento De La Ley Y          Otras Autoridades Deberían Observar Los Perfiles diarios Personales Y Otras Paginas De Medios               sociales De Estudiantes Y Empleados ¿ Por que si ? ¿Por que no ?

Por un Lado si Para Ver a Que clase De Persona esta Contratando Y Con que están dispuestos a Tratar Pero Por Otro Lado No Por que Es La Vida Primada Del Empleado o El Estudiante